Morale
Je suis licenciée et agrégée en philosophie (ULB) ; j’ai également un DES en gestion culturelle et le certificat en didactique de la philosophie et citoyenneté.
J’ai travaillé plus de dix ans dans le secteur culturel, principalement à la Médiathèque ; d’abord comme gestionnaire de la collection « Musiques du monde », ensuite comme chargée de communication.
J’ai ensuite un parcours de 10 ans en tant que professeure : en primaire, en secondaire, en haute école, à l’IFAPME, en promotion sociale.
J’ai postulé à Éole car le projet pédagogique m’a vraiment enthousiasmée. L’apprentissage de la citoyenneté, de l’autonomie, est à mes yeux essentiel. C’est l’élève actif, en recherche, qui est au cœur de ses apprentissages et il (co-) construit ses savoirs et compétences.
Je suis vraiment convaincue par la puissance de l’intelligence collective et le cours de morale est un lieu où on peut s’y essayer. Je commence souvent une séquence en soumettant des textes (philosophiques ou non), des idées, des actualités, des histoires aux élèves pour les amener à se questionner, à réfléchir, à rechercher des informations ou d’autres textes et finalement à en débattre, en discuter. Apprendre à s’écouter, à réfléchir ensemble, à s’inspirer des idées des autres, à donner son avis de manière posée et pertinente, tout en ayant une base théorique : voilà l’essence de mon cours.